《农业环境科学学报》
首先总结了工程教育专业认证的“成果导向教育”(Outcome Based Education,简称OBE)理念。在此基础上,以环境科学为例,基于OBE理念,融入培养方案调整、课程体系和教学策略的优化等,推进持续改进的质量文化,明显提升人才培养质量,真正做到学生学习成果达成的终极目标。
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