为提高学生的科研素养和实践能力,实现环境科学专业本科生科研实践能力培养的系统化、规范化、科学化和长效化,提高教育质量与教育效率,真正实现培养创新科研人才的目标,基于“互联网+”的时代背景,以广西师范大学环境科学专业为例,探索和构建适用于提高环境科学专业本科生科研与实践能力培养的创新模式。采用手段多样的教学方式,构建课堂教学——网络教学——科研实验——项目参与——成果产出体系。